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學歷:瑞芳國小, 徐匯中學, 屏東師院社教系,  北愛荷華大學科教碩士, 臺北教育大學社會科教育碩士. 學校服務經歷:瑞芳國民小學導師、體育組長、生教組長、家長會幹事、訓導主任、教務主任、總務主任.    協助業務:教育局社會領域輔導團副召、執行秘書, 教育儲蓄戶代表學校業務, 全縣國民中小學圖書採購,     愛的書庫中心推動, 瑞芳區課程中心副召  其他經歷:台北縣教師會第三.四屆監事, 瑞芳鎮愛樂協會理事

2012年4月22日 星期日

教育理念

教育理念


「教育就是把最好的留給下一代」是我的教育主軸:意涵著

一、 教育是無私的愛:因為我們要把最好的要留給下一代,就必須努力去創造<最好>、去努力排除剃除<不好>,這種努力就是希望與期待<下一代會更好>。

二、 教育的價值是最好的:因為教育經過以<最好>的標準來選擇後留下來的,必須是最好的選擇,是最好的才能留下。

三、 教育是永續傳承的:就是一代傳一代;是生命的傳承、文化的傳承、價值的傳承、更重要的是愛的傳承。

秉持「教育就是把最好的留給下一代」這個主軸,也發展出「適性、成就、精緻」教育理念:

一、 適性:是願景。尊重每個成員、用最適當方法激發最佳能力。教育的公平是創造積極的不公平、讓每一個成員都可以發展自己的潛能,方法各異、目標不同,相同的是擁有最適合的機會。

二、 成就:是動力。激勵每個成員、追求自我實現尊榮感及喜悅。有理想有夢就會有動力與熱情,不僅鼓勵成員依直覺發展自己的夢、更要用盡所有的動力及熱情去完成這個夢。

三、 精緻:是策略。重視每個細節、一次再一次每次都要再進步。重視每一個小細節、環環相扣做最細膩的準備、在重複的歷程中修練、從點滴進步中邁向卓越。

秉持著教育理念發展出延昌的辦學目標是:

一、 營造人文科技永續校園,型塑優質校園文化。


二、 提倡適性揚才追求成就,激勵成員自我實現。


三、 推動創新經營建立品牌,追求學校卓越績效。


四、 建立專業支持資源網絡,共策學校社區發展。

就是以當「教育專業好校長」的承諾及要求邁向校長之路。10年的課堂教學、10年的主任行政歷練、再加上推動輔導團業務走訪新北市超過100間國小的特有歷程,延昌堅信自己可以經營出「熱情專業的老師、希望支持的家長」讓孩子在「人文健康校園」中發展出「帶的走的能力」,更期待的是「讓偏鄉孩子都能擁抱未來」。

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